为促进我校教师深入开展课程改革，提高教师课程开发、设计与实施能力，深化教学方法和手段改革，加强教师之间的相互交流与学习，营造良好的教学研究氛围，提高教师教育教学水平，学校于2024年11月开展 2024 年教学论坛活动。

教师们一直秉持着精益求精的工作态度，爱生如子的教育关怀，玉汝于成的职业追求，把满腔的热血献给三尺讲台。进入决赛的教师们带来了自己的教育故事与感悟。

现代服务系教师丛龙艳
论坛题目：《融“岗、证、赛”于课中的专业教学改革—以中式面点专业为例》
为人、为师、为学，丛老师真正做到了“以德立身，以身立教”。她把“教书育人、爱岗敬业、为人师表”作为个人职业准则，融“岗、证、赛”于课中的专业教学中。以教师的人格魅力影响学生，关注每个学生的成长，不让一个孩子掉队，大道不言，润物无声。

高级工系教师刘猛
论坛题目：《“学无涯，研无底”创建新模式，以“学”为主体，让课堂“活”起来》
刘老师所教授专业为数控加工、机电一体化专业，两个专业均为智能制造行业。同样这两个专业也是我国打造科技强国、制造强国宏伟蓝图中关键的一笔。刘老师通过剖课程，看教学现状创建教学新模式；剖学生，看内心特点寻找教学新方式。

教务处基础部教师宋庆琳
论坛题目：《“兴趣”为帆“学情”为舵 浅谈技工学校思政课教学模式的时代化改造》
“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”宋老师在工作中以自己热忱之心、仁爱之心、奉献之心感染和影响着身边的每一位师生！她坚信，只要用心浇灌，总会有春之繁华，秋之收获！

汽车工程系教师池俏男
论坛题目：《激发学习兴趣 创建活力课堂》
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在教学过程中，池老师需千方百计地激发学生的学习兴趣，改变目前学生学习不佳的状态，从而提高学生的学习质量。他提出了“新、趣、情、思”四字法则，为教师在课堂上激发学生学习兴趣提供启示。

信息工程系教师赵薇
论坛题目：《让兴趣飞扬 使课堂激昂——浅析专业教学中学习兴趣培养的策略》
赵老师将课程内容与实际生活紧密结合，使理论知识更具实用性和趣味性。利用多媒体资源，如课件、视频、音频等，将抽象的理论知识转化为形象、直观的教学内容，增强教学的趣味性和吸引力。

交通服务系教师胡馨
论坛题目：《激发学习热情 点亮成长之路—形象设计专业工学一体化育人模式探究》
胡老师跨专业融合教学，让学生的综合能力、知识、技能和工匠意识都有了一定提升。学生不仅能够将理论和技能相融，而且提高了自身审美能力，还提升了自己的技能竞赛水平。

教师们的分享如涓涓细流，汇聚成教育的磅礴力量，激励着每一位教育者坚守初心，砥砺奋进。展望未来，愿我校的教育之花，在师者的精心浇灌下茁壮成长。让我们秉持着对教育的热忱与执着，继续书写爱与智慧交织的篇章。用教育的光芒，为孩子们的梦想启航助力，驶向无限可能的远方，共铸教育辉煌的明天。